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Mostrando entradas de abril, 2020
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LA CONGA La conga es un baile popular cubano de origen africano que tiene un ritmo sincopado y se acompaña con tambores. Se danza junto a las comparsas carnavalescas y se originó en las festividades que efectuaban los negros esclavos. Es un género bailable y cantable, donde se destaca la alegría, el ritmo y el sabor de la música cubana. Historia: Las autoridades permitían en determinadas fiestas, ciertas distracciones a los esclavos en Cuba: en la festividad del Hábeas, los domingos y principalmente el Día de Reyes. Eran un suceso musical y social que llenaba de alegría las ciudades, subordinándose los cantos, toques de tambor y las fabulosas coreografías, en un jolgorio que contrastaba con los bailes de salón que la burguesía generaba para su disfrute y aún con los llamados bailes de cuna, donde se mezclaban diversos estratos y grupos sociales. La conga se originó en la ciudad de Santiago de Cuba y se convirtió en un popular baile de festival, en el cual miembros...
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EL TURDIÓN En francés, turdión, tordion; en italiano, tordiglione, dordiglione. Era una danza viva, de naturaleza similar a la gallarda, que fue popular a mediados del siglo XV en la corte de Borgoña y hasta finales del XVI en todo el reino de Francia. Etimología: El nombre de esta danza deriva del verbo francés tordre que significa torcer. Características musicales: Esta danza era con frecuencia acompañada por la baja danza debido a sus tempos contrastantes y se bailaba junto con el par pavana–gallarda y el par alemanda–courante. Era una ejecutada igualmente en pareja. En ritmo ternario, el turdión ha sido descrito como "más rápido y suave" que la gallarda. Coreografía: casi todas las variantes se basan en el turdión cinq pas simple. El cinq pas (cinco pasos) puede comenzar en posture droito en posture gauche (la primera con el pie derecho un poco más adelante y la última con el izquierdo), con el peso distribuido uniformemente entre los pies. Partiendo de ...
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LA MAZURCA La mazurca es un baile de salón originario de Polonia, que actualmente sigue vivo en los repertorios populares de toda Europa y del mundo. Su nombre viene de "mazur" y "mazurek" (diminutivo de "mazur"). Contrariamente a una creencia extendida, la mazurca no viene de la provincia de “Mazuria” (Prusiana de 1640 a 1945), sino del pueblo de los "mazurs" que vivían en las llanuras de Mazovia en los alrededores de Varsovia.  El ritmo de la mazurca es muy especial. Ha ido cambiando con el tiempo y según las regiones. Hoy, como baile popular, tiene una forma bastante precisa. Esta música tiene un compás ternario con frases divididas en múltiplos de cuatro compases; cada grupo de cuatro se corresponde a una figura básica de los bailarines. Muchas composiciones se componen de dos frases de ocho compases. La especificidad rítmica es el acento en el segundo tiempo que es lo que indica a los bailarines la presencia de...
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EL FORRÓ El Forró es un género musical y un baile en pareja con raíces en la región del nordeste brasileño. Es una danza surgida de las fiestas populares que ha ido mezclando elementos de la salsa, el tango y la samba, entre otros. El forró es un conjunto de variados estilos musicales. Entre los variados ritmos identificados como forró podemos destacar el "Baião", el "Coco", el "Rojão", la "Quadrilha", el "XaXaxado", el " Xote ", y "Forro Dos Cumpadre" El forró es el nombre que se da a fiestas que duran toda la noche en ciudades como Caruaru y Campina Grande , símbolo de la Fiesta de San Juan y en las capitales Fortaleza , Natal , Recife , Aracaju y Maceió . El Forró es una música de ritmos sencillos y pegadizos, cuyo origen es una mezcla de melodías europeas (como la polka) y ritmos afro-amerindios. Se baila abrazados, buscando la conexión y el dialogo corporal entre la pareja. Est...
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EL PASODOBLE  El pasodoble o paso-doble es una marcha ligera utilizada en los desfiles militares, adoptada como paso dos reglamentario de la infantería, con una característica especial que hace que la tropa pueda llevar el paso ordinario: 120 pasos por minuto. La música que acompaña esta marcha posee c ompás binario y movimiento moderado y fue introducida en las corridas de toros. También se denomina pasodoble al baile que se ejecuta al compás de esta música. Parece ser que el pasodoble, como baile, procede de la tonadilla escénica, que era una composición que en la primera mitad del siglo XIX servía como conclusión de los entremeses y los bailes escénicos y que luego, desde mediados del mismo siglo, era utilizada como intermedio musical entre los actos de las comedias. Se conoce como pasodoble el baile originado en España hacia 1533 y 1538. Utilizado en varias regiones para la celebración de eventos, es, además, uno de los pocos bailes de pareja que siguen...
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EL ZOUK El zouk original es un estilo de música rítmica rápida que se baila en el carnaval, originario de las Antillas Francesas, especialmente en las islas de Guadalupe y Martinica. Tiene sus raíces en la kompa haitiana. Lanzado a los medios públicos en 1981, el zouk perdió demasiado pronto su popularidad en esa misma época. Actualmente el zouk se entiende como equivalente al konpa dirék en las Antillas Francesas.  Se danza en parejas exactamente como el kompa dirék, el hombre toma a la mujer por les espalda de manera apretada, y la mujer enlaza un brazo en la zona del hombro junto al cuello masculino; la pareja queda así muy junta. https://youtu.be/1sIR7I0i-Hs https://youtu.be/3FVqswIy_3o
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 EL VALLENATO El vallenato es un género musical autóctono de la Región Caribe de Colombia con su origen en la antigua provincia de Padilla. Tiene notable influencia de la inmigración europea, ya que el acordeón fue traído por pobladores alemanes a Riohacha, La Guajira, a finales del siglo XIX, y tanto la organización estrófica como la métrica se valen de la tradición española; por otra parte, el componente de los esclavos afrocolombianos hace presencia con la caja vallenata, una especie de tambor que en gran medida le da el ritmo a la melodía del acordeón, y por último lo indígena se evidencia con la guacharaca. Su popularidad se ha extendido hoy a todas las regiones de Colombia, a países vecinos como Ecuador, Panamá, Perú y Venezuela, y a más alejados como Argentina, México y Paraguay. Se interpreta tradicionalmente con tres instrumentos: el acordeón diatónico, la guacharaca y la caja vallenata. Los ritmos o aires musicales del vallenato son el paseo, el merengue, la puy...
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LA BACHATA La bachata es un género musical bailable originario de la República Dominicana , dentro de lo que se denomina folclore urbano. Está considerado como un derivado del bolero rítmico , con influencias de otros estilos como el son cubano y el merengue .
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LA CUMBIA La cumbia es un genero musical y una modalidad de baile que tuvo su origen en Colombia y en Panamá pero que, en la actualidad, se ha popularizado en el resto de América Latina y cuenta con numerosas variantes y adaptaciones. ( unradio.unal.edu.c) Ritmo colombiano por antonomasia con profundas raíces africanas e indígenas, la cumbia ha sabido ganarse un lugar en el mundo gracias a su sabrosa cadencia y a su versatilidad, ya que es interpretada por numerosos formatos instrumentales, desde los tradicionales con tambores y gaitas o caña de millo, pasando por bandas y orquestas populares hasta modernos conjuntos de electrónica. Sus variantes regionales han tenido diversas denominaciones como Rebajada , Amazónica , Chicha , Villera , Raspa , Chuchuchucu y un largo etcétera.

Valoración y propuesta de un e-portfolio docente

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Mi propuesta de valoración se realizará sobre el " e_portafolio Mikel Aguirre" alojado en sites.google.com.  E-porfolio Mikel Aguire . Tres aspectos positivos a destacar:  Inmediatez en la visualización. Fácil recorrido por todas las páginas que lo componen. Carga inmediata.  Inclusión de las evidencias como enlaces anidados, lo que facilita la búsqueda y consulta de aspectos concretos.   La inclusión de un blog, lo que permite la comunicación con el docente por parte de su alumnado u otro usuario interesado. Dos aspectos a mejorar: La estructuración interna de las paginas que componen el portafolio Al poner al mismo nivel todas las secciones pierde claridad en la organización. Lo que también se pone de manifiesto en el mapa de sitio que incluye al final. Diseño monótono y poco atrayente. Falta de imágenes, fotografías, esquemas, dibujos o gráficos. Recomendaría al autor que incluyera una sección dedicada a encuestas realizadas al alumnado, con l...